Het is belangrijk om te erkennen dat de verlichting van de school moet worden aangepast aan de behoeften van kinderen van verschillende leeftijden. De visuele waarneming ontwikkelt zich tot de leeftijd van 12 jaar, in deze periode ontwikkelen kinderen ook hun fijne motoriek. Dit betekent dat het belangrijk is om meer direct licht te hebben om hun zichtdiepte te vergroten. Het gebruik van armaturen met slechts 30% indirect licht en 70% direct licht maakt het mogelijk om modellerende schaduwen te creëren. Het directe lichtgedeelte versterkt het gevoel van diepte, ruimtelijke oriëntatie en begrip van driedimensionale objecten. Passende verlichtingssterktes, lage verblinding en een goede kleurweergave zijn noodzakelijk bij creatieve activiteiten en dragen bij aan een bijzonder comfortabele leeromgeving.
Multifunctionele verlichting voor peuters en kleuters moet flexibel zijn en gemakkelijk kunnen worden aangepast aan verschillende activiteiten of zones, zoals ontspanning, lezen of eten. Lichtmanagementsystemen besparen energie door het aanwezige daglicht te benutten of de verlichting, in de verschillende zones, te dimmen. Tuneable White armaturen, die de kleurtemperatuur van het licht veranderen, hebben een gedocumenteerd positief effect op het concentratievermogen van kinderen en kunnen hyperactiviteit helpen verminderen.
Verlichtingseisen in EN 12464-1:2021
| Type of task / activity area |
Lux-level (Em) |
Glare rating (UGRL) |
Uniformity (U0) |
Colour rendition (Ra) |
Em,z | Em,wall | Em,ceiling | Specific requirements |
|
| required | modified | U0 ≥ 0,10 | |||||||
| Play room | 300 | 500 | 22 | 0,40 | 80 | 100 | 100 | 75 | High luminances should be avoided in viewing directions from below by use of diffuse covers |
| Nursery | 300 | 500 | 22 | 0,40 | 80 | 100 | 100 | 75 | High luminances should be avoided in viewing directions from below by use of diffuse covers |
| Handicraft room | 300 | 500 | 19 | 0,60 | 80 | 100 | 100 | 75 | Illuminance at floor level |