W bibliotekach szkolnych kluczową kwestią jest nawigacja. Aby móc odnaleźć odpowiednią półkę i książkę, wymagane jest pionowe natężenie oświetlenia 200 luksów. Wysoka równomierność oświetlenia sprawia, że książki są jednakowo widoczne na półkach na dowolnej wysokości. Zalecane systemy oświetlenia półek obejmują oprawy asymetryczne montowane na górze każdej półki, jednak doskonałym wyborem są również oprawy zwieszane lub oprawy naścienne z asymetrycznym światłem.
Biblioteki w szkołach średnich to miejsca spotkań, w których potrzebne jest przytulne oświetlenia. Mieszanie światła sztucznego ze światłem dziennym to trudne zadanie wymagające starannego zarządzania światłem, ale efekt zapewnia przyjazną, komfortową atmosferę do czytania i pracy.
Strefy do czytania w szkolnych czytelniach wymagają mocnych lampek roboczych. Minimalne średnie natężenie oświetlenia powinno wynosić 500 luksów przy wysokiej równomierności. Ważne jest też niskie olśnienie. Można to skutecznie osiągnąć, stosując oprawy z zarówno pośrednim, jak i bezpośrednim światłem. Aby uzyskać większą elastyczność i dostosować się do indywidualnych potrzeb, zalecane są lampy zadaniowe z asymetrycznym oświetleniem redukującym olśnienie dla każdego stanowiska do czytania – najlepiej zintegrowane z powierzchnią stołu, by zaoszczędzić miejsce.
Obszar publiczny, taki jak biblioteka szkolna, wymaga odpowiednio oznakowanych dróg ewakuacyjnych i wyjść z oświetleniem awaryjnym, aby zapewnić ich widoczność podczas awarii zasilania.
Wymagania oświetleniowe w EN 12464-1:2021
| Rodzaj zadania/obszar działania |
Poziom luxów (Em) |
Ujednolicony wskaźnik olśnienia (UGRL) |
Jednorodność oświetlenia (U0) |
Wskaźnik oddawania barw (Ra) |
Em,z | Em,ściana | Em,sufit | Wymagania szczególne |
|
| wymagane | zmodyfikowane | U0 ≥ 0,10 | |||||||
| Library: bookshelves | 200 | 300 | 19 | 0,60 | 80 | - | - | - | Vertical illuminance on shelves |
| Library: reading areas | 500 | 750 | 19 | 0,60 | 80 | 100 | 100 | 50 | |